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緊貼學(xué)情 因材施教

基于高招錄取多元化背景上
上清北根據(jù)各高中痛點及個性化需求 提供學(xué)生分層培養(yǎng)一體化解決方案

高中培優(yōu)
  • 清北班層次

    著重輔助學(xué)校打造優(yōu)生培養(yǎng)體系
    通過雙師課堂模式
    以專題授課+分層講義+個性化輔導(dǎo)的模式
    達到清北等高校要求

  • 雙一流層次

    在學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)基礎(chǔ)上
    接入雙師課堂課程,和學(xué)校教師聯(lián)合培養(yǎng)
    以固定專題+定制化專題+分層講義
    達到雙一流高校要求

  • 211/一本層次

    通過雙師課堂+錄播課形式
    學(xué)校可個性化定制內(nèi)容
    以線上授課與線下專題講解相結(jié)合的方式
    輔助學(xué)校老師培養(yǎng)學(xué)生,提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量

強基計劃
  • 課程體系

    邀請多年經(jīng)驗教師,定位幫助沒有過競賽基礎(chǔ)地區(qū)學(xué)校進行優(yōu)生培養(yǎng)
    難度層次:入門、掌握,接受度高
    在高一高二對應(yīng)知識模塊拓展強基思維,在高考后進行模擬訓(xùn)練沖刺
    達到目標(biāo)院校強基計劃要求

  • 授課模式

    采用錄播課學(xué)習(xí)(多年經(jīng)驗教師)+
    直播習(xí)題講解(清北畢業(yè)教師)的模式幫助學(xué)生學(xué)習(xí)
    并且配套紙質(zhì)練習(xí)冊

創(chuàng)新課堂模式

多元服務(wù) 多維并進

校內(nèi)課堂實景